OS JOVENS CIENTISTAS CUIDARAM DE NÓS!
Banner multicolorido, com fundo preto e bordas de diversas cores, em forma de ondas, indo do vermelho até o azul, passando pelo laranja, amarelo, verde, rosa, cinza.
No texto:
PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DE JOVENS CIENTISTAS
O DESTINO nos impôs, um ANO SABÁTICO à beira do ABISMO.
Quem quis pular, pulou.
Quem se descuidou, caiu.
Mas, a maioria sobreviveu, uns ajudando aos outros.
Muitos puderam refletir sobre suas vidas, outros conseguiram se reinventar, mesmo com dor.
Alguns ficaram apenas observando a paisagem.
E, outros, ainda, negavam-se a acreditar no que estava acontecendo,
pondo em risco quem estava na mesma situação.
Os únicos que não descansaram em momento algum,
foram os profissionais da SAÚDE.
Eles cuidaram de todos, em todos os momentos.
A ELES, a Nossa GRATIDÃO de SOBREVIVENTES.
MÉTODO APAG E MÉTODO DSOP
Tomo a liberdade de usar a terceira pessoa, para me sentir mais confortável.
O MÉTODO APAG (Ajudar-Pedir-Aceitar-Gratidão), de EDUCAÇÃO ADAPTADA, criado pelo Professor Guto Maia, para pessoas com deficiências e vulneráveis com dificuldade de aprendizado, vem sendo desenvolvido ao longo de 20 anos.
O Método começou a ser idealizado no dia 20 de fevereiro de 2000, dia do aniversário de 1 ano do seu filho, Pedro, autista.
Um ano e meio antes, sua mãe, Nilza, tornara-se cadeirante, condição em que viveu por 12 anos, até sua morte.
Paralelamente, entre outros acontecimentos intensos, o Prof. Guto vivenciou o alcoolismo e a depressão do seu pai, Irineu, que desistiu de viver 11 meses depois da morte da Nilza.
Ou, seja, os últimos 21 anos, foram vividos exclusivamente no universo do cotidiano das aflições que as deficiências e suas consequências provocam.
A deficiência, sem si, é apenas a ponta de um iceberg num mar nebuloso de preconceito, intolerância, incompreensão e necessidades de toda ordem. Não há glamour na deficiência, seja ela qual for, ou que nível tenha.
A cada novo episódio na vida, ia-se confirmando a certeza para o Prof. Guto, de que queria viver o resto da vida dedicado ao ativismo da causa da pessoa com deficiência, especialmente pela constatação do quanto ela é devastadora na vida de qualquer família: rica, pobre, com instrução ou sem. O sofrimento é imenso.
Passou a estudar profundamente as deficiências, e como professor passou a acompanhar todo o processo de aprendizado dos alunos com deficiências, trabalhar na formação de professores de ensino adaptado, e, sobretudo, aplicar tudo o que aprendia com o Pedro, criando técnicas, protocolos, sistemas, até chegar a organizar um método que vem sendo experimentado em todos os cursos por onde passa com resultados positivos, porque é focado no ser humano bom, independente das limitações individuais.
Estes textos serão disponibilizados aos poucos, e terão depoimentos de pessoas que vivem e se identificam com o tema.
A pandemia do coronavírus frustrou dramaticamente todo o planejamento de lançamento do projeto em 2020, quando já estavam programadas viagens, cursos, palestras e eventos para apresentar publicamente o processo.
Ironicamente, a pandemia mostra-se um acontecimento semelhante à deficiência, nos seus vários momentos e intensidades:
o choque inicial, a negação, a insegurança, a depressão, preconceito, desesperança, e o medo do futuro, pois ela também mata sonhos e transforma vidas irreversivelmente.
Nada será o mesmo dali para a frente. Por isso, o projeto buscou usar a sigla APAG. Se não apagarmos definitivamente alguns sonhos anteriores, para reinventá-los e recicla-los de acordo com as possibilidades que se mostram, por menores que sejam, não conseguiremos sobreviver.
O ativismo do Prof.
Guto Maia
, é dedicado à memória da sua mãe, que viveu momentos muito indignos em razão da sua condição, também ao Pedro, obviamente, que também ajuda a escrevê-lo, e a todas as famílias que sabem o que isto significa. E, principalmente, às mães, que conhecem cada detalhe das deficiências dos seus filhos. As madrugadas dessas mães são as mais sofridas. Elas sabem mais que ninguém sobre isso. Por isso, merecem todo o carinho de todos, e jamais poderiam ser magoadas por motivo algum do mundo.
A
Rossana Rosengarten
, mãe do Pedro, teve papel fundamental em cada passo do processo. A sua estrutura emocional, os seus limites psicológicos em relação ao tema, e a sua vontade de não ter atuação pública nesse ativismo, foram sempre respeitadas em cada detalhe.Todo o conhecimento científico adquirido nas universidades, instituições, congressos, palestras, cursos, e principalmente a experiência pessoal e docente adquirida na convivência com pessoas com todos o tipos e níveis de deficiência e, especialmente, com o Pedro e sua mãe, Nilza, fez com que o Prof. Guto criasse protocolos e técnicas que passaram a se mostrar eficazes na educação, inclusive, de pessoas com funções preservadas ou com altas habilidades, com resultados relevantes. Suas técnicas pouco ortodoxas, o tornaram um professor muito querido dos alunos de todas as idades e turmas, com e sem deficiências, especialmente nos últimos 10 anos, quando sentiu-se mais preparado.
Agora, essas vivências foram organizadas e serão disponibilizadas.
Graças à pandemia, o lançamento aconteceu informalmente, na conversa desta live comandada pelo querido PhD Reinaldo Domingos, presidente da ABEFIN (Associação Brasileira de Educadores Financeiros), e criador do Método DSOP (Diagnosticar-Sonhar-Orçar-Poupar), de eficiência cientificamente comprovada na Educação Financeira. Este, sim, é um método já consolidado!
Uma nova etapa se inicia para o Prof. Guto, numa área em que as pessoas com deficiências necessitam cada vez mais de espaço e reconhecimento. Um novo desafio para alguém habilitado e treinado para o confronto diário com a dificuldade, com o imprevisto e com o imponderável, como a própria Covid19, da qual também foi uma vítima e também sobreviveu.
O grande desafio do momento é mergulhar no METODO DSOP (Diagnosticar-Sonhar-Orçar-Poupar), idealizado pelo PhD Reinaldo Domingos, que generosamente abriu as portas para o debate da Acessibilidade à área da Educação Financeira, numa semana de conversas sobre as competências das pessoas com deficiências e seus familiares, na 7° Semana ENEF - Estratégia Nacional de Educadores Financeiros.
Desde seu início, em 1º de Julho de 2008, o DSOP teve como propósito levar todos que necessitavam desse conhecimento a alcançarem a saúde financeira com sustentabilidade.
O PhD Reinaldo Domingos, é presidente da ABEFIN, Associação Brasileira de Educadores Financeiros.
A intenção, agora, é levar às pessoas com deficiências e seus familiares, essa metodologia de forma adaptada e simples, com resultados seguros e acessíveis.
O Prof. Guto, hoje, sente-se agradecido e honrado pelo convite para fazer essa ponte e ser parte integrante desse time de Educadores Financeiros altamente qualificados.
Você sabe o que faz um Educador Financeiro? https://cutt.ly/Hhgt5FH
Sobre PhD Reinaldo Domingos: https://cutt.ly/zhgyiOh
Sobre Prof. Guto Maia: https://www.doisdobrasil.com
Sobre a ABEFIN: https://abefin.org.br/
Sobre a DSOP: https://cutt.ly/3hgyfru
Sobre PhD: https://cutt.ly/6hgy7il
Crônicas de pai, de Guto Maia
Lançamento Mundial Amazon: "Crônicas de pai * Em busca de um eu universal"
*O livro formato e-Book e o livro físico capa simples,
foram lançados dia 24 de setembro de 2020, em em 13 países:
Estados Unidos (US), Brasil (BR), Reino Unido (UK), Alemanha (DE), França (FR), Espanha (ES), Itália (IT), Países Baixos (NL),
Japão (JP), Canadá (CA), México (MX), Austrália (AU), Índia (IN);
*O livro físico de capa simples, foi lançado em 7 países:
Estados Unidos (US), Reino Unido (UK), Alemanha (DE), França (FR), Espanha
(ES) Itália, (IT) Japão (JP), Canadá (CA).
* Este é o primeiro de uma coletânea sobre educação adaptada.
Exclusividade Amazon Kindle Store
Link* Escritor Amazon: aazon.mcom/author/gutomaia
Todos buscamos dicas para viver melhor.
O nosso e-Livro tem soluções fundamentais para quem vive no universo da educação adaptada.
São relatos de um professor/pai de jovem autista, com os quais todos acabam se identificando, pois são apresentados de forma simples e humana, com suas contradições, medos e incertezas.
"Crônicas de Pai * - Em busca de um eu universal", é uma lição de otimismo e bem viver, mesmo sob as circunstâncias mais adversas, e nos momentos cruciais de grande desespero.
Infindável busca de aprendizado. É uma obra em processo. Um estudo em andamento, um comentário sem fim sobre tudo, de um professor/pai que não quer se calar, e busca falar através desse "eu universal" empático e coletivo (a conexão dos seres que nos habitam).
Esperamos que todos os que se identificam, sintam-se encorajados a se expor, e lutar contra os portadores de preconceito, para que o desrespeito de alguns nunca se transforme na desesperança de todos.
O espírito paternal pode ser universal e cuidador, especialmente na reabilitação emocional, psíquica e financeira pelas quais o mundo passará nos próximos anos.
Boas-vindas!
* Que as minhas palavras sejam justas com os justos, resistam à hipocrisia dos hipócritas, sejam divertidas para as crianças, confiáveis para os adultos e sóbrias para os sábios. Mas, cordiais com quem quer que seja, sobretudo. Sou professor.
(Guto Maia *).
Missão: A maior aventura humana é o APRENDIZADO *
Sob toda e qualquer circunstância, humildes, acreditamos nele e o professamos!
Boa Leitura!
Conheça e acompanhe no Facebook, a nossa nova MARCA* de Educação interdisciplinar, multiplataformas e multimeios.
*A sua presença criará o link* de conhecimento que todos precisamos.
https://www.facebook.com/Asterisk-Education-104383278097049/
Esta é uma Coletânea de Asterisk Education*
*Editora e Produtora de Conteúdo
Nossos produtos:
Acompanhem os nossos lançamentos!
#cronicasdepai #chroniclesoffather #amazonbrasil #AmazonKindle #amazonprime #gutomaia #cidadesquemedizemrespeito #pedrorosengartenbaptista #doisdobrasil #asterisk #asteriskeducation
*O livro formato e-Book e o livro físico capa simples,
foram lançados dia 24 de setembro de 2020, em em 13 países:
Estados Unidos (US), Brasil (BR), Reino Unido (UK), Alemanha (DE), França (FR), Espanha (ES), Itália (IT), Países Baixos (NL),
Japão (JP), Canadá (CA), México (MX), Austrália (AU), Índia (IN);
*O livro físico de capa simples, foi lançado em 7 países:
Estados Unidos (US), Reino Unido (UK), Alemanha (DE), França (FR), Espanha
(ES) Itália, (IT) Japão (JP), Canadá (CA).
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São relatos de um professor/pai de jovem autista, com os quais todos acabam se identificando, pois são apresentados de forma simples e humana, com suas contradições, medos e incertezas.
"Crônicas de Pai * - Em busca de um eu universal", é uma lição de otimismo e bem viver, mesmo sob as circunstâncias mais adversas, e nos momentos cruciais de grande desespero.
Infindável busca de aprendizado. É uma obra em processo. Um estudo em andamento, um comentário sem fim sobre tudo, de um professor/pai que não quer se calar, e busca falar através desse "eu universal" empático e coletivo (a conexão dos seres que nos habitam).
Esperamos que todos os que se identificam, sintam-se encorajados a se expor, e lutar contra os portadores de preconceito, para que o desrespeito de alguns nunca se transforme na desesperança de todos.
O espírito paternal pode ser universal e cuidador, especialmente na reabilitação emocional, psíquica e financeira pelas quais o mundo passará nos próximos anos.
Boas-vindas!
* Que as minhas palavras sejam justas com os justos, resistam à hipocrisia dos hipócritas, sejam divertidas para as crianças, confiáveis para os adultos e sóbrias para os sábios. Mas, cordiais com quem quer que seja, sobretudo. Sou professor.
(Guto Maia *).
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Sob toda e qualquer circunstância, humildes, acreditamos nele e o professamos!
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Demian Maia está indicado para FINALIZAÇÃO DO ANO
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no World MMA Awards.
Dê o seu voto!!!
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Pulling off a Rear-Naked Choke on Ben Askren,@demianmaia
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@demianmaia
21 anos do Pedro Rosengarten, no Museu da Inclusão
Dia 20/02/2020 é um dia cabalístico!!!
Se você gosta de Tecnologia e do Pedro, venha.
Se não gosta de um dos dois, não deixe de vir, pois você mudará de opinião.
Se você não gosta dos dois, sabe o que vai acontecer se você não vier? Nada.
Se você gosta de Tecnologia e do Pedro, venha.
Se não gosta de um dos dois, não deixe de vir, pois você mudará de opinião.
Se você não gosta dos dois, sabe o que vai acontecer se você não vier? Nada.
Mas, se você vier conversar sobre Tecnologia e comemorar os 21 anos do Pedro, ele vai ficar muito feliz e vai lembrar de você pra vida toda, pode ter certeza!
Só pedimos, por gentileza, para confirmar presença, para ser um dia inesquecível no Memorial da Inclusão, que agora, na categoria de Museu, terá esse momento registrado na primeira página da sua nova História, de uma forma muito bacana.
Mande notícias. Beijos e abraços.
Ah, essa foto é do grande fotógrafo e amigo, Valdir Gonçalves, e foi tirada na Pós-Graduação Estácio.
#21anospedro #memorialdainclusao #museudainclusao #programageopoliticanomundo #cidadesquemedizemrespeito #decadadainclusao #tecnologia #tvneed #revistareacao #pedrorosengarten #gutomaia #20022020 #doisdobrasil #vamosconversarcomaconexao
ARTIGO ATUALIZÁVEL Por Guto Maia & Pedro Rosengarten
ARTIGO ATUALIZÁVEL
Por Guto Maia & Pedro Rosengarten
Atualizado em 28 de janeiro de 2020
É um estudo de caso imbricado com o social, pois todos se verão representados em algum momento.
Será atualizado diariamente e talvez seja o primeiro artigo com essa característica de novela televisiva, onde o capítulo seguinte sempre guardará grandes emoções, especialmente para quem o escreve e o representa. Boa leitura e gratos por compartilhar dessa conexão! Ela nos fará bem a todos. E, estará sempre disponível na sessão de arquivos do site www.doisdobrasil.com
Apresentamos nesse artigo, uma reflexão de como a nossa experiência de cuidar, tratar e educar pessoas com habilidades incomuns e diversas se multiplicou e vem dando frutos.
O primeiro projeto colaborativo que lançamos foi: “Cidades que me dizem respeito”, em novembro de 2017, férias do Pedro, que na época trabalhava na Drogasil, onde ficou por dois anos e foi transformador na sua vida. O trabalho fortalece a autoestima, por isso o principal foco dos nossos projetos e encontros é o estímulo ao acesso de todos ao mercado de trabalho, sejam quais forem as limitações e adaptações necessárias para isso.
As nossas experiências em projetos de ativismo nesses anos estão arquivadas no site www.doisdobrasil.com A nossa principal curiosidade não é deficiência, mas sim as altas habilidades que são desenvolvidas por todo e qualquer ser humano nas circunstâncias adversas. Soluções têm o dobro do tamanho do problema. Ou, deveriam ter para serem consideradas como tal. A luta pela sobrevivência é mais forte e o poder de recuperação de todo ser vivo é gigante. No nosso site, de forma simples, arquivamos as nossas soluções cotidianas que se vão aperfeiçoando tecnicamente com ajuda de todos.
As nossas palestras/debates se tornaram continuação das conversas iniciadas no "Encontro de Gerações", na cidade de Socorro/SP, em agosto/2016, a convite do Memorial da inclusão, onde passamos quatro dias debatendo com dezenas de lideranças brasileiras de todas as partes do Brasil, o futuro do protagonismo das pessoas com deficiências, em evento promovido pelas Secretarias Nacional e Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Comitê Paralímpico, em sincronia com os preceitos da ONU, e instituições parceiras. Desde então, o Pedro passou a ser também considerado uma jovem liderança, o que muito nos honra e enche de responsabilidade ao projetarmos ações e fortalecer propósitos. Contamos sempre com a supervisão de especialistas convidados nos nossos eventos, visando aperfeiçoar uma proposta colaborativa sociocultural sobre o nosso Universo Adaptado, sempre envolvendo educadores, pesquisadores, profissionais agentes de saúde, familiares e todos os que têm interesse em saber mais sobre educação adaptada para o trabalho e para a vida, aprendizado que todos nós necessitaremos sempre, numa troca de experiências e identificação de multiplicadores, investindo na construção coletiva que nos motiva e dá força. Precisamos de todos.
Os dilemas das famílias, a busca de apoios e os desafios das políticas públicas são nossos temas recorrentes.
Nos últimos 21 anos, estivemos aperfeiçoando o discurso, construindo uma equipe de consultores especialistas, identificando lideranças conectadas e buscando simpatizantes alinhados aos propósitos das pessoas que necessitam de adaptações para a sua vida cotidiana.
Agora, que estamos com a nossa conexão em rede consolidada e nos sentimos mais preparados tecnicamente, iniciaremos um trabalho vigoroso e consistente, construindo polos de estudo e pesquisa, para que possamos contribuir na formação de uma nova geração de cientistas e educadores competentes, efetivamente engajados na causa humana adaptada.
Bem vindos à nossa nova década de conquistas na busca de novas terminologias, novos conceitos e quebras de paradigmas. A Tecnologia dará mais inteligência às coisas do ser humano que nos dizem repeito. Estamos assistindo à ebulição do início da fusão das áreas de exatas e humanas a serviço de uma sobrevida mais digna. Estaremos conectados!
Apresentamos abaixo, uma lista de protocolos óbvios de conscientização que desenvolvemos em 21 anos na educação do Pedro, mas que será sempre útil às pessoas recém laudadas ou não, com ou sem deficiências, e seus familiares:
Protocolos Pétreos
-Aceitar a realidade;
-Ajudar;
-Pedir ajuda;
-Aceitar a ajuda com boa vontade;
Por Guto Maia & Pedro Rosengarten
Atualizado em 28 de janeiro de 2020
RESUMO A nossa família diminuiu de tamanho no convívio com a deficiência, criou protocolos particulares, construiu padrões próprios e vive um dia por vez. Esse artigo contará de maneira simples um pouco do que representa essa realidade onde tudo pode mudar no minuto seguinte, vivida há 21 anos. É uma forma de desabafo e beneficiará a muitos que se identificam, mas não encontram palavras, não têm voz, nem eco para dizer o mesmo.
É um estudo de caso imbricado com o social, pois todos se verão representados em algum momento.
Será atualizado diariamente e talvez seja o primeiro artigo com essa característica de novela televisiva, onde o capítulo seguinte sempre guardará grandes emoções, especialmente para quem o escreve e o representa. Boa leitura e gratos por compartilhar dessa conexão! Ela nos fará bem a todos. E, estará sempre disponível na sessão de arquivos do site www.doisdobrasil.com
Apresentamos nesse artigo, uma reflexão de como a nossa experiência de cuidar, tratar e educar pessoas com habilidades incomuns e diversas se multiplicou e vem dando frutos.
O primeiro projeto colaborativo que lançamos foi: “Cidades que me dizem respeito”, em novembro de 2017, férias do Pedro, que na época trabalhava na Drogasil, onde ficou por dois anos e foi transformador na sua vida. O trabalho fortalece a autoestima, por isso o principal foco dos nossos projetos e encontros é o estímulo ao acesso de todos ao mercado de trabalho, sejam quais forem as limitações e adaptações necessárias para isso.
As nossas experiências em projetos de ativismo nesses anos estão arquivadas no site www.doisdobrasil.com A nossa principal curiosidade não é deficiência, mas sim as altas habilidades que são desenvolvidas por todo e qualquer ser humano nas circunstâncias adversas. Soluções têm o dobro do tamanho do problema. Ou, deveriam ter para serem consideradas como tal. A luta pela sobrevivência é mais forte e o poder de recuperação de todo ser vivo é gigante. No nosso site, de forma simples, arquivamos as nossas soluções cotidianas que se vão aperfeiçoando tecnicamente com ajuda de todos.
As nossas palestras/debates se tornaram continuação das conversas iniciadas no "Encontro de Gerações", na cidade de Socorro/SP, em agosto/2016, a convite do Memorial da inclusão, onde passamos quatro dias debatendo com dezenas de lideranças brasileiras de todas as partes do Brasil, o futuro do protagonismo das pessoas com deficiências, em evento promovido pelas Secretarias Nacional e Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Comitê Paralímpico, em sincronia com os preceitos da ONU, e instituições parceiras. Desde então, o Pedro passou a ser também considerado uma jovem liderança, o que muito nos honra e enche de responsabilidade ao projetarmos ações e fortalecer propósitos. Contamos sempre com a supervisão de especialistas convidados nos nossos eventos, visando aperfeiçoar uma proposta colaborativa sociocultural sobre o nosso Universo Adaptado, sempre envolvendo educadores, pesquisadores, profissionais agentes de saúde, familiares e todos os que têm interesse em saber mais sobre educação adaptada para o trabalho e para a vida, aprendizado que todos nós necessitaremos sempre, numa troca de experiências e identificação de multiplicadores, investindo na construção coletiva que nos motiva e dá força. Precisamos de todos.
Os dilemas das famílias, a busca de apoios e os desafios das políticas públicas são nossos temas recorrentes.
Nos últimos 21 anos, estivemos aperfeiçoando o discurso, construindo uma equipe de consultores especialistas, identificando lideranças conectadas e buscando simpatizantes alinhados aos propósitos das pessoas que necessitam de adaptações para a sua vida cotidiana.
Agora, que estamos com a nossa conexão em rede consolidada e nos sentimos mais preparados tecnicamente, iniciaremos um trabalho vigoroso e consistente, construindo polos de estudo e pesquisa, para que possamos contribuir na formação de uma nova geração de cientistas e educadores competentes, efetivamente engajados na causa humana adaptada.
Bem vindos à nossa nova década de conquistas na busca de novas terminologias, novos conceitos e quebras de paradigmas. A Tecnologia dará mais inteligência às coisas do ser humano que nos dizem repeito. Estamos assistindo à ebulição do início da fusão das áreas de exatas e humanas a serviço de uma sobrevida mais digna. Estaremos conectados!
Apresentamos abaixo, uma lista de protocolos óbvios de conscientização que desenvolvemos em 21 anos na educação do Pedro, mas que será sempre útil às pessoas recém laudadas ou não, com ou sem deficiências, e seus familiares:
Protocolos Pétreos
-Aceitar a realidade;
-Ajudar;
-Pedir ajuda;
-Aceitar a ajuda com boa vontade;
-Demonstrar gratidão sempre.
Protocolos Éticos
- Não se bate em pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se humilha pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se trata com truculência pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se perde a paciência com pessoa com deficiência e vulnerável;
- Nunca se promete nada a uma pessoa com deficiência e vulnerável, que não será cumprido;
- Não se chama pessoa com deficiência e vulnerável de "deficiente", debilóide ou sem-noção;
- Procure respeitar e entender ao máximo as causas que determinaram a deficiência, quais as suas características principais, tratando a pessoa com respeito e cordialidade sinceros, nunca comparando-a a outros indivíduos, ou relativizando o seu sofrimento e angústia;
- Por enquanto, o termo bem aceito a ser aplicado ainda é: pessoa com deficiência. Mas, logo mais, também cairá em desuso, e talvez, seja só “pessoa”, a nossa definição. E, assim, em diante, buscando-se permanentemente novas terminologias desmistificadoras que fujam das palavras “da moda”;
- Evite dissimulações, falsos elogios e eufemismos ao conversar com pessoas com deficiências;
- Particularmente, atualmente, consideramos a terminologia: “pessoas de habilidades incomuns e diversas”; aquela que dá maior abrangência a “todas” habilidades, inclusive as “altas”, que também são motivo de inadequação social, estranhamento e incompreensão, provocando, não raro, muito sofrimento no indivíduo superdotado;
- A prática nunca será cor-de-rosa e azul, apenas. Por isso, não se culpe pela frustração de não conseguir progresso para apresentar para a família e sociedade. Mesmo não tendo o melhor resultado, recomece. Não desista. Isso valerá para a vida toda. Nossos filhos, como pessoas com deficiências, nunca conseguirão competir de igual para igual no mundo comum, portanto, crie as suas próprias regras, busque construir o seu universo paralelo particular ideal com alegria. Tente sempre.
Protocolos Subjetivos
- Por “deficiência” temos um campo muito amplo de possibilidades e níveis;
- Nem toda deficiência é visível;
- Antes de ser o primeiro a apontar o “problema” do outro, reflita: isso pode ser uma falha sua;
- Procure entender o contexto de cada um em cada momento, e ter paciência para estudar cada caso. Sem preguiça. Isso evita armadilhas.
Protocolos Objetivos
- Viver um dia por vez, com otimismo e energia, fazendo só o que tem que ser feito hoje.
- Procrastinação inteligente: transferir para amanhã o sofrimento que não precisa ser vivido hoje (priorizar só a dor e, principalmente, a alegria de hoje).
- Construir/aperfeiçoar regras próprias de conduta e criar receitas personalizadas de eficiências.
- Valorize qualquer aspecto positivo na deficiência, por menor que seja, e invista em ampliá-lo imensamente, inclusive artificialmente, mesmo que conscientemente você saiba que nunca haverá excelência no resultado, todo avanço, por menor que seja, é melhor que o retrocesso;
- Tenha uma agenda clara de tarefas diárias, e a compartilhe antecipadamente com todos em volta;
- Rotina, constância, renitência, paciência e hiper foco são alguns dos quesitos essenciais para dar/ter segurança com tudo e todos. Essas são as principais características de todas as deficiências.
- Ter uma agenda dinâmica e adaptável de realizações a curto, médio e longo prazo. E saber que tudo pode mudar no instante seguinte, de uma hora pra outra.
- Simplificar conceitos, teses, convicções, ações para localizar, pelo menos, uma única nova habilidade para trabalhá-la reiteradamente em si e nos outros.
- Alegria, bom humor, afeto e generosidade são remédios que precisam sempre estar à mão.
- Lamúrias, vitimização, coitadismo têm efeitos colaterais devastadores. Assim como a arrogância e a prepotência. Também a pieguice e moralismo são armadilhas a serem evitadas.
- A busca permanente da verdade é um direito de todos e a melhor conduta em todo e qualquer tratamento. Não enganar-se e não deixar-se enganar é um dever de todos.
- Nunca perca o bom humor, por pior que seja a situação. Todo ser humano é bizarro por natureza, quando tenta exercer a ilusão de prevalência no universo do seu umbigo, e isto sempre será divertido. Os nossos personagens internos têm que divertir-se em qualquer circunstância. Podemos nos socorrer deles, como um bom ator, a cada momento.
- Nunca haverá a ortodoxia do certo/errado nas deficiências;
- O preconceito, a demagogia e a hipocrisia são inerentes a todo ser humano, e não exclusivamente características dos "maus". Portanto, não se culpe por “pensar bobagens” e não ser tão bom como gostaria ou querem que você seja. Essa consciência ajuda a apaziguar a uma revolta natural da impotência resignada diante do “inexorável”.
- Pense e, sempre que possível, diga: “Eu te amo!” para pessoas em volta. Isso, um dia será verdade.
- Pense e, sempre que possível, diga: “Estou feliz!”. Isso, um dia será verdade.
- Diga sempre: “Muito Obrigado!”. Isso precisa ser de verdade.
- E, no dia em que tudo isso for verdade, saiba que tudo pode mudar do nada.
Protocolos de Direitos Legais
- É Fundamental estudar bem as Leis que tratam dos Direitos das Pessoas com Deficiências e em risco de vulnerabilidade social, conhecer instituições oficiais e não governamentais de suporte e compartilhar informações relevantes de fontes confiáveis com sua rede.
- Questionar sempre.
- A educação de uma pessoa com deficiência é (como a de todos deveria ser!), literalmente, a construção de um ser humano, efetuada pelo coletivo à sua volta. Por isso, acreditamos que todos deveriam cuidar, tratar e educar a todos, uns dos outros. Só dessa forma, na utopia desse ambiente humano mais seguro, é que os mais vulneráveis terão chance de sobreviver.
Por hoje é isso. Até amanhã!
Beijos e Abraços!
Guto & Pedro
Família Rosengarten Maia Baptista.
Rossana Rosengarten é reflexologista podal.
Guto Maia e Pedro Rosengarten são professores interdisciplinares e pesquisadores de Educação
Adaptada para pessoas com e sem deficiências, com habilidades incomuns e diversas, ou dificuldades de aprendizagem por limitações físicas, intelectuais, mentais, motoras, sensoriais ou psíquicas causadas por hereditariedade, fenômenos genéticos, acidentes limitantes, inadequação ergonômica, traumas e barreiras psicológicas, sociais ou atitudinais.
Protocolos Éticos
- Não se bate em pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se humilha pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se trata com truculência pessoa com deficiência e vulnerável;
- Não se perde a paciência com pessoa com deficiência e vulnerável;
- Nunca se promete nada a uma pessoa com deficiência e vulnerável, que não será cumprido;
- Não se chama pessoa com deficiência e vulnerável de "deficiente", debilóide ou sem-noção;
- Procure respeitar e entender ao máximo as causas que determinaram a deficiência, quais as suas características principais, tratando a pessoa com respeito e cordialidade sinceros, nunca comparando-a a outros indivíduos, ou relativizando o seu sofrimento e angústia;
- Por enquanto, o termo bem aceito a ser aplicado ainda é: pessoa com deficiência. Mas, logo mais, também cairá em desuso, e talvez, seja só “pessoa”, a nossa definição. E, assim, em diante, buscando-se permanentemente novas terminologias desmistificadoras que fujam das palavras “da moda”;
- Evite dissimulações, falsos elogios e eufemismos ao conversar com pessoas com deficiências;
- Particularmente, atualmente, consideramos a terminologia: “pessoas de habilidades incomuns e diversas”; aquela que dá maior abrangência a “todas” habilidades, inclusive as “altas”, que também são motivo de inadequação social, estranhamento e incompreensão, provocando, não raro, muito sofrimento no indivíduo superdotado;
- A prática nunca será cor-de-rosa e azul, apenas. Por isso, não se culpe pela frustração de não conseguir progresso para apresentar para a família e sociedade. Mesmo não tendo o melhor resultado, recomece. Não desista. Isso valerá para a vida toda. Nossos filhos, como pessoas com deficiências, nunca conseguirão competir de igual para igual no mundo comum, portanto, crie as suas próprias regras, busque construir o seu universo paralelo particular ideal com alegria. Tente sempre.
Protocolos Subjetivos
- Por “deficiência” temos um campo muito amplo de possibilidades e níveis;
- Nem toda deficiência é visível;
- Antes de ser o primeiro a apontar o “problema” do outro, reflita: isso pode ser uma falha sua;
- Procure entender o contexto de cada um em cada momento, e ter paciência para estudar cada caso. Sem preguiça. Isso evita armadilhas.
Protocolos Objetivos
- Viver um dia por vez, com otimismo e energia, fazendo só o que tem que ser feito hoje.
- Procrastinação inteligente: transferir para amanhã o sofrimento que não precisa ser vivido hoje (priorizar só a dor e, principalmente, a alegria de hoje).
- Construir/aperfeiçoar regras próprias de conduta e criar receitas personalizadas de eficiências.
- Valorize qualquer aspecto positivo na deficiência, por menor que seja, e invista em ampliá-lo imensamente, inclusive artificialmente, mesmo que conscientemente você saiba que nunca haverá excelência no resultado, todo avanço, por menor que seja, é melhor que o retrocesso;
- Tenha uma agenda clara de tarefas diárias, e a compartilhe antecipadamente com todos em volta;
- Rotina, constância, renitência, paciência e hiper foco são alguns dos quesitos essenciais para dar/ter segurança com tudo e todos. Essas são as principais características de todas as deficiências.
- Ter uma agenda dinâmica e adaptável de realizações a curto, médio e longo prazo. E saber que tudo pode mudar no instante seguinte, de uma hora pra outra.
- Simplificar conceitos, teses, convicções, ações para localizar, pelo menos, uma única nova habilidade para trabalhá-la reiteradamente em si e nos outros.
- Alegria, bom humor, afeto e generosidade são remédios que precisam sempre estar à mão.
- Lamúrias, vitimização, coitadismo têm efeitos colaterais devastadores. Assim como a arrogância e a prepotência. Também a pieguice e moralismo são armadilhas a serem evitadas.
- A busca permanente da verdade é um direito de todos e a melhor conduta em todo e qualquer tratamento. Não enganar-se e não deixar-se enganar é um dever de todos.
- Nunca perca o bom humor, por pior que seja a situação. Todo ser humano é bizarro por natureza, quando tenta exercer a ilusão de prevalência no universo do seu umbigo, e isto sempre será divertido. Os nossos personagens internos têm que divertir-se em qualquer circunstância. Podemos nos socorrer deles, como um bom ator, a cada momento.
- Nunca haverá a ortodoxia do certo/errado nas deficiências;
- O preconceito, a demagogia e a hipocrisia são inerentes a todo ser humano, e não exclusivamente características dos "maus". Portanto, não se culpe por “pensar bobagens” e não ser tão bom como gostaria ou querem que você seja. Essa consciência ajuda a apaziguar a uma revolta natural da impotência resignada diante do “inexorável”.
- Pense e, sempre que possível, diga: “Eu te amo!” para pessoas em volta. Isso, um dia será verdade.
- Pense e, sempre que possível, diga: “Estou feliz!”. Isso, um dia será verdade.
- Diga sempre: “Muito Obrigado!”. Isso precisa ser de verdade.
- E, no dia em que tudo isso for verdade, saiba que tudo pode mudar do nada.
Protocolos de Direitos Legais
- É Fundamental estudar bem as Leis que tratam dos Direitos das Pessoas com Deficiências e em risco de vulnerabilidade social, conhecer instituições oficiais e não governamentais de suporte e compartilhar informações relevantes de fontes confiáveis com sua rede.
- Questionar sempre.
- A educação de uma pessoa com deficiência é (como a de todos deveria ser!), literalmente, a construção de um ser humano, efetuada pelo coletivo à sua volta. Por isso, acreditamos que todos deveriam cuidar, tratar e educar a todos, uns dos outros. Só dessa forma, na utopia desse ambiente humano mais seguro, é que os mais vulneráveis terão chance de sobreviver.
Por hoje é isso. Até amanhã!
Beijos e Abraços!
Guto & Pedro
Família Rosengarten Maia Baptista.
Rossana Rosengarten é reflexologista podal.
Guto Maia e Pedro Rosengarten são professores interdisciplinares e pesquisadores de Educação
Adaptada para pessoas com e sem deficiências, com habilidades incomuns e diversas, ou dificuldades de aprendizagem por limitações físicas, intelectuais, mentais, motoras, sensoriais ou psíquicas causadas por hereditariedade, fenômenos genéticos, acidentes limitantes, inadequação ergonômica, traumas e barreiras psicológicas, sociais ou atitudinais.
ATIVIDADES
Atuam também como palestrantes credenciados pelo Memorial da Inclusão, ligado à Secretaria de
Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo. São educadores sociais no ProjetoNEED, do Instituto Yara Angelini, que tem a supervisão da psicóloga Avani Vanzetto, e atende cerca de 50 famílias de alunos com deficiências na região de Heliópolis, em São Paulo.
Entraram juntos na faculdade e estão cursando Ciências Sociais, na Universidade Nove de Julho, Uninove, com a intenção de serem antropólogos. Compartilham diariamente vídeos com comentários, artigos, entrevistas e tudo o que estão absorvendo da vida acadêmica cotidiana, fazendo chegar esse aprendizado diário ao maior número possível de pessoas. O seu grande sonho é a construção de uma universidade aberta acessível a todos. O nome, já criado pelo Pedro é: Universidade Aberta Matiogan-S, e o projeto onde está disponibilizada a construção desse sonho e a sua rotina acadêmica: CONEXÃO@2020 ensino aprendizagem multiplataforma interdisciplinar, no link: https://doisdobrasil.com
Atuam também como palestrantes credenciados pelo Memorial da Inclusão, ligado à Secretaria de
Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo. São educadores sociais no ProjetoNEED, do Instituto Yara Angelini, que tem a supervisão da psicóloga Avani Vanzetto, e atende cerca de 50 famílias de alunos com deficiências na região de Heliópolis, em São Paulo.
Entraram juntos na faculdade e estão cursando Ciências Sociais, na Universidade Nove de Julho, Uninove, com a intenção de serem antropólogos. Compartilham diariamente vídeos com comentários, artigos, entrevistas e tudo o que estão absorvendo da vida acadêmica cotidiana, fazendo chegar esse aprendizado diário ao maior número possível de pessoas. O seu grande sonho é a construção de uma universidade aberta acessível a todos. O nome, já criado pelo Pedro é: Universidade Aberta Matiogan-S, e o projeto onde está disponibilizada a construção desse sonho e a sua rotina acadêmica: CONEXÃO@2020 ensino aprendizagem multiplataforma interdisciplinar, no link: https://doisdobrasil.com
#pedrorosengarten_gutomaia
E.mails:
@pedrorosengartenbaptista
@gutomaiabaptista
Whatsapp: 9 99378-4603
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